「ことばの学校」のご案内｜駿台香港校

2024年2月7日

小学1～3年生オススメ講座
海外に住んでいても「国語は苦手」にさせない！

効果的な国語学習法「読みとくメソッドⓇ」は、良書・多読・速聴読・読書ワーク・読書指数診断の5つのステップで構成される、独自の国語力向上プログラムです。
国語のプロが選んだ①良書を②速聴読することで③より多くの本に触れ（多読）、④ワークを通じて、読んですぐ登場人物や言葉の意味を確認。
年2回、独自の診断ツール⑤読書診断で語彙力と速読力を診断。国語力を見える化し、読書を効果的に学力に結びつけます。

授業の流れ

基本的な流れは以下の通りです。

進度管理表で本を確認。席に座って読む速さを調節します。読む前の読書ワークがある場合は取り組みます。
ヘッドホンをして、朗読音楽を聞きながら読書を進めます。
1トラック分読み終わったら読書ワークに取り組みます。

2.と3.を繰り返します。3～5回繰り返すと約50分の授業が終了です。1冊読み終わったときは次の本に進みます。

授業時間合計: 約50分

過去の受講者と保護者の感想

小学5年生｜女子: 学校の国語のテストで100点をたくさん取ることができるようになった。
小学6年生｜男子: 今は字がたくさんある本でも楽しく思えるようになりました。国語の文章題のテストが良くなった。
小学2年生｜女子（母）: 読むスピードが格段に速くなり、内容を教えてくれる毎に、まとめて伝えられるようになりました。話の内容がきちっとまとめられ、相手に伝える能力が上がったような印象があります。
小学5年生｜男子（父）: 受講当初は国語のテストで最後まで問題を読むことができず、時間が足りなくなって裏面が白紙という状態でした。最近では問題を読み切るということができるようになり、ずいぶん変化したなと感じています。
小学2年生｜女子（母）: 本を読むことを楽しいと言い、読書時間が増えました。色々なジャンルの本に興味を持つようになり、国語を得意科目だと本人が思えるようになれてよかったです。
小学4年生｜女子（母）: ことばの学校で毎週学ぶ事の積み重ねで、国語力がついてます。語彙力が増える事で、英検の単語を覚える時に格段に飲み込みが早く、他言語習得時にもことばの学校が役立ってます。